Beaucoup d'ouvrages pour la jeunesse emploient la première personne en simulant une parole enfantine : le héros, un enfant, est donné comme racontant son histoire. Ce fait récurrent permet d'accéder aux représentations de la parole enfantine dans la littérature de jeunesse, en livrant les représentations des auteurs jeunesse concernant l'oral et, de manière complémentaire, l'énonciation enfantine. L'article analyse certaines des caractéristiques lexicales et syntaxiques de ce langage enfantin représenté, en mettant en évidence le dispositif énonciatif singulier que constitue le rapport complexe entre textes et images
L’enfance, espace à découvrir, recèle des « mots d’enfants » qui sont des traces d’ignorance et des ...
Les récits sur l'enfance sont les lieux de déploiement de portraits qui découvrent l'intériorité des...
Le juge des enfants n’est pas le juge pour enfants comme on l’entend souvent dire. C’est cette dénom...
Beaucoup d'ouvrages pour la jeunesse emploient la première personne en simulant une parole enfantine...
International audienceL'enfant entre dans le langage en reprenant des formes entendues dans le langa...
Dans cet article nous nous intéressons au rapport existant entre les représentations de l'enfant sou...
Les représentations de l'âne dans la littérature enfantine sont innombrables ; on le rencontre parto...
Mas Maurice. Comment l'enfant se représente-t-il le fonctionnement de la langue ?. In: Repères pour ...
Sont analysées dans cet article les représentations de l'enfant en temps de guerre à partir d'un cor...
L'enfant entre dans le langage en reprenant des formes entendues dans le langage adulte, en manipula...
Cette étude s’intéresse aux représentations phonologiques des enfants francophones de 14 mois. Sont-...
L'acquisition de l'ordre des mots de sa langue est une étape importante dans le développement du lan...
Fabre Sylvette. Approche de la représentation que les enfants se font de la langue régionale. In: Re...
Ducancel Gilbert. Frédéric François : Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres...
Le processus de l'acquisition de l'ordre des mots par le jeune enfant est un sujet controversé de no...
L’enfance, espace à découvrir, recèle des « mots d’enfants » qui sont des traces d’ignorance et des ...
Les récits sur l'enfance sont les lieux de déploiement de portraits qui découvrent l'intériorité des...
Le juge des enfants n’est pas le juge pour enfants comme on l’entend souvent dire. C’est cette dénom...
Beaucoup d'ouvrages pour la jeunesse emploient la première personne en simulant une parole enfantine...
International audienceL'enfant entre dans le langage en reprenant des formes entendues dans le langa...
Dans cet article nous nous intéressons au rapport existant entre les représentations de l'enfant sou...
Les représentations de l'âne dans la littérature enfantine sont innombrables ; on le rencontre parto...
Mas Maurice. Comment l'enfant se représente-t-il le fonctionnement de la langue ?. In: Repères pour ...
Sont analysées dans cet article les représentations de l'enfant en temps de guerre à partir d'un cor...
L'enfant entre dans le langage en reprenant des formes entendues dans le langage adulte, en manipula...
Cette étude s’intéresse aux représentations phonologiques des enfants francophones de 14 mois. Sont-...
L'acquisition de l'ordre des mots de sa langue est une étape importante dans le développement du lan...
Fabre Sylvette. Approche de la représentation que les enfants se font de la langue régionale. In: Re...
Ducancel Gilbert. Frédéric François : Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres...
Le processus de l'acquisition de l'ordre des mots par le jeune enfant est un sujet controversé de no...
L’enfance, espace à découvrir, recèle des « mots d’enfants » qui sont des traces d’ignorance et des ...
Les récits sur l'enfance sont les lieux de déploiement de portraits qui découvrent l'intériorité des...
Le juge des enfants n’est pas le juge pour enfants comme on l’entend souvent dire. C’est cette dénom...